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扼要造句

“扼要”的解释

扼要[è yào] 扼要 扼要,汉语词汇。 拼音:è yào 扼,抓住;要,重点。扼要,指抓住重点。还指扼据要冲;切中要领。 语出《宋书·自序传》:“今我据其津而扼其要,彼虽锐师数里,不敢过而东也。”

1、 公文写作要求简明扼要

2、 老师扼要地介绍了学雷锋活动的要求和做法。

3、 寡言者的说话,往往是扼要动人的。

4、 那篇发言稿写得简明扼要

5、 会上的发言应简明扼要

6、 在会上发言应该用语准确,简明扼要

7、 刘明回答问题一般是简明扼要,从不拖泥带水。

8、 这篇文章的论述多半叠床架屋,不够简明扼要

9、 孙老师讲课简明扼要,条理清晰,语言生动,深受学生欢迎。

10、 展览会的说明书写得简明扼要,使人对展览内容一目了然。

11、 这个前言简明扼要,提纲挈领,有助于读者从整体上把握此书的内容。

12、 解答问题要抓住要领,简明扼要,不要沈郁顿挫,越说越使人糊涂。

13、 说话写文章应力求简明扼要,切忌叠床架屋,使人不得要领。

14、 校长的讲话,简明扼要,铿锵有力,效果特别显著。

15、 写文章应该力求扼要通顺,最忌叠床架屋。

16、 报刊上的文章要尽可能做到简明扼要,如果连篇累牍,报刊就失去了它的新闻价值。

17、 待会儿轮你报告时,请尽量简明扼要,千万不要喋喋不休。

18、 像这样简明扼要地叙述事实,用以作论据,正是议论中的叙述的特点。

19、 我们写文章要简明扼要,不要拖泥带水。

20、 本短信简明扼要,绝不植入广告,废话全都丢掉,套话纯属冒泡,快乐自知就好,幸福肯定没跑,思念就不说了,祝福一句奏效:心想事成,元旦快乐!

21、 扼要综述两面针的形态特征、化学成分、药理研究和开发应用情况。

22、 本文扼要阐述了改进根管治疗术实验教学法的建议。

23、 语言本身的语法要极端简单扼要.

24、 用简明扼要的语言对WORD使用中的具有代表性的疑难问题进行了分析、解答,并介绍了几点很有实用价值的使用技巧。

25、 推销的精髓是什么?它不是指你跟客人说了些什么,而是你向他“表达”了些什么。也就是说,通俗易懂、平视式交流、简单扼要这三点精髓。

26、 欣赏生活中的种种琐事,但并没有对生活琐事如何兴趣盎然作详细描述,而是扼要地列举。

27、 说明这样简单的问题,不需要小题大作,繁征博引,只须简明扼要地解说一下就够了。

28、 新闻报道的要求不但要新颖及时,更重要的是要言不烦,简明扼要

29、 在收费员收取了顾客的停车票后,票被放在相应价格的格子中,在值班结束时,收费员统计每个格子中的票,并在值班报告中扼要记录数量。

30、 本文扼要阐述了在库仑波玻恩近似下,电子与离子碰撞激发截面的理论推导。

31、 本文扼要介绍皮革水洗概念及国内外水洗革的工艺概况,通过对猪细绒水洗服装革的细绒、颜色坚牢度、耐洗工艺的探讨和研究,设计了合理的猪细绒水洗革工艺方法。

32、 在那次旨在帮助贫困国家未来儿童的会议上,大会*席把他们进行的六个方面的活动都作了扼要说明,而这些活动都是完全可以接受的。

33、 你用不着害臊,就象你告诉我的那样,简单扼要地把事情讲出来.

34、 如此来看,第七卷谈到的洞穴特性其实就是第六卷关于知识分类问题的扼要复述。

35、 扼要概述了非共价法制备分子模板聚合物的影响因素及控制措施。

36、 本文扼要地阐述了在机械油选用上,普遍存在油品老化的问题及其影响,指出了正确地选择合适的新油品的重要性。

37、 同样,你不应长篇大论,而应你资历的扼要说明。

38、 本文扼要阐述了各种土壤调查的方法和应用前景。

39、 本文扼要阐述了CBBFJ型金属化聚丙烯膜交流电容器交流声产生的根源,深入分析了其形成机理,并探讨了有效的解决途径。

40、 让我简明扼要的介绍一下三结合理货方法。

41、 在教育背景和技能的一栏中,可以包括正式的和职业培训,但是内容要简短扼要

42、 扼要叙述了有机铁电LB膜的制备方法,着重介绍了近几年来有机LB膜的铁电性应用与研究的进展。

43、 本文扼要叙述了对35毫米电影放映机的降噪研究过程,其中包括:噪声源识别、降噪措施、效果分析。

44、 扼要地阐述了法语中表示原因的多种方法、特征和途径,并列举典型例句以解析不同的原因表示法对句子产生的不同影响。

45、 最近,知名板球明星唐纳德.布雷德曼简明扼要的做了个总结。“运动”,他说,“已经融入了每个澳大利亚人的生活。”。

46、 安装十分简单扼要,它甚至可能都不需要特别安装任何内容。

47、 此信简短扼要,希望加强商务关系,成为对方的独家代理。

48、 本文对国内第一个浮箱式干船坞的施工工艺作了全面扼要的介绍,为今后施工类似该结构的工程提供一些参考经验。

49、 作者还扼要地讨论了P波节面解和这次地震发生的构造条件,并解释了一些宏观地震现象。

50、 我们的老师在每次课临结束时都要扼要重说一遍本课的重点.