“尽教陶写绣心肠”的意思及全诗出处和翻译赏析

《上平西（惜春）》是宋代程垓创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：

诗词的中文译文：
爱春归，忧春去，为春忙。
旋点检、雨障云妨。
遮红护绿，翠帏罗幕任高张。
海棠明月杏花天，更惜浓芳。
唤莺吟，招蝶拍，迎柳舞，倩桃妆。
尽唤起、万籁笙簧。
一觞一咏，尽教陶写绣心肠。
笑他人世漫嬉游，拥翠偎香。

诗意：
《上平西（惜春）》表达了作者对春天的热爱、忧愁和无奈之情。诗人深情款款地追忆春天的归来，却又忧心忡忡地思念春天的离去。他忙碌于迎接春天的到来，却常常受到阴雨的阻碍。他竭力保护花木的红绿色彩，使得美丽的帷幕高高挂起。海棠花明媚，月亮明亮，杏花盛开，但他仍然感到对浓郁芳香的珍惜。他呼唤莺鸟的歌声，招引蝴蝶的舞蹈，迎接柳树的摇曳，青桃的妆点，唤醒了万籁笙簧的声音。每一次举杯畅饮，每一次吟咏，都让他的心情如绣一般丰富多彩。他嘲笑人们在世间纵情嬉游，而他却怀揣着翠绿的枝叶，依偎着芬芳的花朵。

赏析：
这首诗词以饱满的情感描绘了作者对春天的热爱和思念。诗中通过对春天景物的描写和情感的抒发，展示了作者细腻的感受力和对自然美的赞美之情。诗人通过修辞手法的运用，如对比、拟人等，使得诗句充满了生动的意象和鲜明的色彩。他善于运用对景物的描绘来表达自己的情感，从而使读者能够感受到作者内心深处的情绪和思绪。

诗中的海棠明月、杏花天，以及倩桃妆等描写，展示了春天的绚丽多彩和华美景象，凸显了作者对春天美好事物的珍爱之情。同时，诗中也透露出作者对春天短暂存在的忧虑和无奈之情，他不禁感慨人生短暂，对春天的流逝深感惜别之情。

整首诗词以忆春、怀春、惜春等情感为主线，通过对春天景物的描写和自身情感的抒发，使得诗词充满了生动的画面感和情感共鸣，展示了作者对春天美好的向往和无尽的怀念之情《上平西（惜春）》是宋代程垓创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：

诗词的中文译文：
爱春归，忧春去，为春忙。
旋点检、雨障云妨。
遮红护绿，翠帏罗幕任高张。
海棠明月杏花天，更惜浓芳。
唤莺吟，招蝶拍，迎柳舞，倩桃妆。
尽唤起、万籁笙簧。
一觞一咏，尽教陶写绣心肠。
笑他人世漫嬉游，拥翠偎香。

诗意：
《上平西（惜春）》表达了作者对春天的热爱、忧愁和无奈之情。诗人深情款款地追忆春天的归来，却又忧心忡忡地思念春天的离去。他忙碌于迎接春天的到来，却常常受到阴雨的阻碍。他竭力保护花木的红绿色彩，使得美丽的帷幕高高挂起。海棠花明媚，月亮明亮，杏花盛开，但他仍然感到对浓郁芳香的珍惜。他呼唤莺鸟的歌声，招引蝴蝶的舞蹈，迎接柳树的摇曳，青桃的妆点，唤醒了万籁笙簧的声音。每一次举杯畅饮，每一次吟咏，都让他的心情如绣一般丰富多彩。他嘲笑人们在世间纵情嬉游，而他却怀揣着翠绿的枝叶，依偎着芬芳的花朵。

赏析：
这首诗词以饱满的情感描绘了作者对春天的热爱和思念。诗中通过对春天景物的描写和情感的抒发，展示了作者细腻的感受力和对自然美的赞美之情。诗人通过修辞手法的运用，如对比、拟人等，使得诗句充满了生动的意象和鲜明的色彩。他善于运用对景物的描绘来表达自己的情感，从而使读者能够感受到作者内心深处的情绪和思绪。

诗中的海棠明月、杏花天，以及倩桃妆等描写，展示了春天的绚丽多彩和华美景象，凸显了作者对春天美好事物的珍爱之情。同时，诗中也透露出作者对春天短暂存在的忧虑和无奈之情，他不禁感慨人生短暂，对春天的流逝深感惜别之情。

整首诗词以忆春、怀春、惜春等情感为主线，通过对春天景物的描写和自身情感的抒发，使得诗词充满了生动的画面感和情感共鸣，展示了作者对春天美好的向往和无尽的怀念之情

shàng píng xī xī chūn
上平西（惜春）

ài chūn guī, yōu chūn qù, wèi chūn máng.
爱春归，忧春去，为春忙。
xuán diǎn jiǎn yǔ zhàng yún fáng.
旋点检、雨障云妨。
zhē hóng hù lǜ, cuì wéi luó mù rèn gāo zhāng.
遮红护绿，翠帏罗幕任高张。
hǎi táng míng yuè xìng huā tiān, gèng xī nóng fāng.
海棠明月杏花天，更惜浓芳。
huàn yīng yín, zhāo dié pāi, yíng liǔ wǔ, qiàn táo zhuāng.
唤莺吟，招蝶拍，迎柳舞，倩桃妆。
jǐn huàn qǐ wàn lài shēng huáng.
尽唤起、万籁笙簧。
yī shāng yī yǒng, jǐn jiào táo xiě xiù xīn cháng.
一觞一咏，尽教陶写绣心肠。
xiào tā rén shì màn xī yóu, yōng cuì wēi xiāng.
笑他人世漫嬉游，拥翠偎香。