箫管人间不解传,帝乐部中能亦寡。
欲买小鬟试教之,教坊供奉谁知者。
晏识文公始致来,劝接贱生宜强且。
乃呼侧坐吹一曲,惊顾顿嘶堂下马。
吾妻闺中闻不闻,稚女扳帘笑娇奼。
未敢多听便遣还,赠饮单杯向身泻。
梅尧臣(1002~1060)字圣俞,世称宛陵先生,北宋著名现实主义诗人。汉族,宣州宣城(今属安徽)人。宣城古称宛陵,世称宛陵先生。初试不第,以荫补河南主簿。50岁后,于皇祐三年(1051)始得宋仁宗召试,赐同进士出身,为太常博士。以欧阳修荐,为国子监直讲,累迁尚书都官员外郎,故世称“梅直讲”、“梅都官”。曾参与编撰《新唐书》,并为《孙子兵法》作注,所注为孙子十家著(或十一家著)之一。有《宛陵先生集》60卷,有《四部丛刊》影明刊本等。词存二首。
《听文都知吹箫》是一首宋代的诗词,作者是梅尧臣。这首诗描绘了一个场景,表达了作者在听到箫声时的情感和思考。
诗词的中文译文如下:
虞舜已去苍梧野,
秦女骖鸾无复下。
箫管人间不解传,
帝乐部中能亦寡。
欲买小鬟试教之,
教坊供奉谁知者。
晏识文公始致来,
劝接贱生宜强且。
乃呼侧坐吹一曲,
惊顾顿嘶堂下马。
吾妻闺中闻不闻,
稚女扳帘笑娇奼。
未敢多听便遣还,
赠饮单杯向身泻。
诗意和赏析:
《听文都知吹箫》通过描绘箫声的场景,展示了作者内心的情感和思考。首先,诗中提到了虞舜和秦女骖鸾,这是古代传说中的人物和神鸟,象征着古代的辉煌和美好时光的逝去。箫声作为一种音乐表达形式,已经很少在人间传承,即使在帝王的宫廷中也很少有人能演奏。这里暗含了对于传统文化逐渐消失的感叹和忧虑。
诗中还描述了作者想要购买一位小鬟(年轻的女子)来试教她演奏箫。然而,他对于教坊供奉箫艺的人并不了解,也不知道谁能够指导他。这表达了作者对于自己在音乐领域的追求和对于传统艺术的热爱。
接着,作者吹了一曲箫,引起了堂下马匹的惊骇。这里可以看出作者的音乐才能和技艺超越了常人,也凸显了他在音乐艺术上的独特性。然而,诗中提到他的妻子和闺女并没有听到这个箫声,而是在闺房中嬉笑玩耍,这似乎在暗示作者在家庭与事业之间的取舍和矛盾。
最后,作者没有敢多听箫声就送走了吹箫的人,并赠送了一杯酒。这里可以看出作者对于箫声的珍贵和珍视,也体现了他在现实生活中的礼仪和谦逊。
总的来说,《听文都知吹箫》通过描绘箫声的场景,表达了作者对于传统文化消逝和个人音乐追求的思考和感慨,以及在家庭与事业之间的矛盾和取舍。诗中运用了对古代传说的引用和对音乐的描写,展示了作者独特的情感和艺术追求。
tīng wén dōu zhī chuī xiāo
听文都知吹箫
yú shùn yǐ qù cāng wú yě, qín nǚ cān luán wú fù xià.
虞舜已去苍梧野,秦女骖鸾无复下。
xiāo guǎn rén jiān bù jiě chuán, dì lè bù zhōng néng yì guǎ.
箫管人间不解传,帝乐部中能亦寡。
yù mǎi xiǎo huán shì jiào zhī, jiào fāng gòng fèng shéi zhī zhě.
欲买小鬟试教之,教坊供奉谁知者。
yàn shí wén gōng shǐ zhì lái, quàn jiē jiàn shēng yí qiáng qiě.
晏识文公始致来,劝接贱生宜强且。
nǎi hū cè zuò chuī yī qǔ, jīng gù dùn sī táng xià mǎ.
乃呼侧坐吹一曲,惊顾顿嘶堂下马。
wú qī guī zhōng wén bù wén, zhì nǚ bān lián xiào jiāo chà.
吾妻闺中闻不闻,稚女扳帘笑娇奼。
wèi gǎn duō tīng biàn qiǎn hái, zèng yǐn dān bēi xiàng shēn xiè.
未敢多听便遣还,赠饮单杯向身泻。
平仄:平仄平平平仄仄
韵脚:(仄韵) 上声二十一马 (仄韵) 去声二十二祃 * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。