理解能力造句

1、 我最好的作品常常是无意识的，且超出我理解能力之外的。

2、 读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。

3、 有的学生理解能力很强,而且经常会提出一些问题让老师为难,真是后生可畏。

4、 以你的理解能力，我解释了你也不见得懂。所以，你继续渺茫吧。

5、 培养幼儿理解能力，观察力，提高运用词汇的能力。

6、 后来这个明察秋毫的仙者，因为理解能力特别好还难得的有逻辑，被拨给了谱世人命格本子的司命打下手，很得司命的器重，前途十分光明。

7、 官场行走，最需要理解能力，从云山雾里的官话和看似无意的行为中发现实质问题，这是一位成功领导的必备素质。

8、 场行走，最需要理解能力，从云山雾里的官话和看似无意的行为中发现实质问题，这是一位成功领导的必备素质。

9、 就阅读理解能力而言，许多学生不能正确认读单词，有些人能认读单词但因为各种原因不能理解所读内容。

10、 本研究旨在了解不同理解能力的国小三年级学童在阅读顺叙结构与倒叙结构故事时，在阅读理解表现上之差异情形。

11、 而沃森的语言理解能力比此前开发的任何计算机都更先进。

12、 从书面资料中组织问题能提高你的理解能力。

13、 略读不仅使你的阅读速度提高一倍,还有助于提高你的理解能力.

14、 故事启发了孩子的听力更提升孩子的阅读理解能力，小朋友会大量接触自然发音和常见字。

15、 好的理解能力比一切的解释都有用。耳雅 

16、 只凭阅读本身并不能提高我们对任何事物的理解能力。如果一生中能读到一本好书，在阅读中又感到乐趣，这种乐趣又把我们引深到思考中去，在思辨中再得到更大的乐趣，这才是一本好书应有的介值，也是它真正存在的意义。罗素 

17、 这些中英对照的文章主要是测试你的理解能力。所以，中文翻译设了隐藏。你必须读完文章后，用英文回复，就可以看到中文的翻译了。

18、 优秀的沟通表达与理解能力,良好的英语口语,多次赴港澳、加坡等地进行工作联系和业务洽谈,客户关系良好.

19、 研究表明，"情感会让人丧失理智"这个传统的至理名言与个人对事物的理解能力有关，而不在于情感有多强烈。

20、 小明读书不死记硬背，也不会做不求甚解的事情，所以，他只要他理解能力很好。

21、 不应把教育仅仅当成事实、年代和帝王将相的资料堆积，也不能仅仅当作为了个人在社会上立足的必要准备，而是应当作对我们精神、道德、技术和美学遗产等尽可能充分地传承，其目的在于扩大人类的理解能力、控制能力、审美能力和享受生命的能力。威尔·杜兰特 

22、 教师应通过文化导入和语用分析，帮助学生培养文化意识和语境意识，以提高语言理解能力。

23、 保守主义投资哲学的忠告是：投资应该是一种最理性的行为，如果超出了投资者的理解能力就不要投资，投资者只能做自己完全了解的事。刘军宁 

24、 但是在0到2岁之间食用玉米粥可以让女性就学时间增加超过1学年，而且男女的阅读理解能力都有显著提高。

25、 因为它不会，它不理解，大部分资源它都无法访问，它缺乏语义理解能力和基本常识，无法在信息之间建立联系。

26、 皮亚杰非常热衷用问与答的方法进行研究,但这里存在的一个问题便是,儿童并未能完全掌握语言,这可能会导致你低估他们的理解能力。

27、 在一些使用过这个词的测验中，它可以指话语流畅性，语法应用能力，拼写，阅读，理解能力，词汇扩展能力。

28、 小学生阅读能力结构由四种因素构成，分别是：认读能力、理解能力、推理能力和归纳概括能力。

29、 如果是这样的话，我认为大家在葛达玛对,读者理解能力的保守主义论中,能找到一个漏洞。

30、 研究表明，“情感会让人丧失理智”这个传统的至理名言更多得是与个人对情感的理解能力有关，而不在于情感有多强烈。

31、 不管，我认为病人应该要求他们的医生拿理解能力给网络，主要地因为我们大部份记得只达一半的我们的医生告诉我们的。

32、 精算师考试的前面几级主要是考数学，到后来的几级考试则需要考一些申论题以证明你的理解能力。

33、 “近水知鱼性,近山识鸟音”,可以作为理解能力圈的注脚。

34、 朱清时举例,他曾给出考生一张《周髀算经》证明勾股定理的核心的示意图,再亲自进行讲解,然后让学生写出来,以此考验学生的理解能力。

35、 以新课程为基点,找到新高考大纲要求与高复学生教学的平衡点,融会贯通,在夯实学科知识的同时注意学生学习能力、理解能力、应用知识解决问题能力的培养。

36、 通过完形填空题、阅读判断正误题、阅读填空题的考查,能够有效判断和评价学生对信息的分析理解能力和对信息的筛选整合能力。

37、 真正的修真,从来都不是屠龙之技,如果各位努力修行,尤其是修炼自身的精神力,那么平常的学习中,你们就会发现,自己的记忆能力和理解能力都有大幅的提高。

38、 开拓了识海之后,令他对新知识的理解能力倍增,教授们上课时传授的知识好似海绵吸水一般全部被他吸收入脑内,涓滴不漏。

39、 “阅读到了一定程度之后,学生的理解能力在那儿,他的写作和口头表达都会受这个正牵力的影响。