正负造句

51、对沈大快速通道的空间结构正负效应作了实证分析，并提出基本的调控措施。

52、这对阵列索引会构成问题，因为负数的正负号延伸的字元，会在阵列的外部索引。

53、那么由于某点的密度仅仅依赖于轨道数值平方，而轨道能够有正负号之分。

54、EF2300型多功能曲面正负压机，能够牢固地贴覆实木单板、压克力热转印膜、装饰纸、PVC膜于各种材料上。

55、电池的正负极都已经做好了，但是其他部件还需要组装和测试。

56、本文介绍了锂离子蓄电池的结构、特性、作用原理、电池的正负极材料及电解质材料，也介绍了目前存在的问题及今后需要研究的课题。

57、其他公司同样尝试着在电池的正负极上使用新的化学制剂和材料。

58、在运算式中执行不带正负号的位元右移。

59、抽样误差区间为正负3个百分点。

60、如果你把电池的正负极颠倒了，收音机就不会响了。

61、收入差距扩大会带来正负两方面的效应.

62、试件全部采用简支,跨中两点对称单调静力加载,考虑抗剪连接程度及正负弯矩的影响.

63、我这里换了一种颜色,表示2p轨道,不同的相位或者是正负号。

64、如果你们比较s轨道和下面这叶，它们正负号相反,所以它们相消干涉。

65、我们容易知道,法向量为，正负号取决于它是指向外面还是里面。

66、该调查的抽样误差为正负1.9个百分点。

67、举例来说正负号只适用于附加量子数，例如电荷，而不是质量。

68、进而从正负两面分析金钱观带来的利与弊，最终指出如何树立正确的金钱观。

69、说起我们这个正负电子对撞机工程,我先讲个故事.

70、人工模拟雷云为研究雷电机理、探索新型防雷技术提供了新的方法，本文简介人工模拟雷云研究的进展、正负雷云放电特性和机理。

71、所以如果我们有,磁量子数m等于正负1,我们讨论的就是px或者py轨道。

72、东风路巡防队一名队员说,在他负责的区域内也有不少门牌号错乱的现象,他建议,可以采取正负排列,当道路扩建时,门牌号以正负数的形式无限延伸。

73、画像上的男人相貌清奇,目光柔和,正负手而立,凝视着远方的天空,一身长袍微微随风摆动,着实飘飘欲仙,古意盎然。

74、人分好坏,功德自然分正负,生前作孽死后还债,此乃天经地义,天道所在,视察三界,若赏罚不明,何以震天威?

75、小学一年级数学题涉及正负数。

76、儿子才几岁,爸爸就给他讲“正负数”的概念,本来是逗孩子玩的,没有想到张晨很快就能接受这个概念,还会做正负数的题目。

77、杨啸天正负手对着墙上的一幅画,墙上一匹汗血宝马,那是大事徐鸿悲的大作。

78、野风好奇的凑上去认真看,真的是电灯的正负两条线都接到了两个蜂房里,他心里啼咕着:“这样也能发电?”。

79、唐易听杜晓晓这么说,就直接选择了沉默,他还没有傻到去问他是正的还是副的,因为无论正负,都间接的代表他承认了自己跟一条狗的地位是相同的。

80、如果把人与人的交往比做乘法,而把一个人行为善恶,比做正负数。

81、某项价格多给一分钱或少给一分钱,正负数额当以数亿元计,权力不可谓不大。

82、用绝缘胶布首先将两节干电池固定住,再将电线铜丝固定在小灯泡上,之后连接电池的正负极,起初连接3种干电池,灯泡的亮度从肉眼上很难区别,“都很亮”。

83、首先,李大正负责掸尘,只见他找来一根长长的竹竿,上面绑上一些小树枝,将门楣上和墙壁死角的那些蜘蛛网和灰尘统统掸尽。

84、这种光打雷不下雨的云层放电现象俗称“旱雷”,它多发生在夏季,往往因为云层间没有足以形成降雨的水汽,而只有大量正负电荷,因此形成旱雷。

85、对很多文科生来说,上学时最痛苦的莫过于数学,什么平面几何、极限求和、正负数……想起来就头大。

86、正负手而立,对着柳军皮笑肉不笑的挪揄道。

87、比如说到数学课程,小学时只学正数,而学生们一进入初中就开始接触到正负数的内容,提前学习一下负数,对第一章节的学习有帮助。

88、正负数相抵,人口性别比例的差数还是这样,还是要多出3000万光棍。

89、那0表示没有?那这个没有是不识的暗物质?还是正负数的一个标志点呢?

90、一进门,林语看到一位精神干练的老者正负手临窗而立,这位应该就是黄校长了吧?“黄校长您好,小子林语,今天前来报到。

91、蝎子草的刺么?还是强化过的,看来这种刺可以很轻松的穿透我的鞋或是衣服,不过你还是没明白我刚刚说过的话,真正负责杀你们的是诅咒。

92、从那正负数方程解,知了万事须先判其性质,和正负相抵,扶正填负的法则。

93、比如在解读正负数时,动画的开篇就是数学的发展总是根据我们生活的需要,在很久很久以前人们是不需要数学的。

94、比如一道数学图形置换题,居然涉及正负数,要用到初中一年级的知识。

95、‘珠算模型二元示数’的优势可以使孩子早学负数,从而大为简化多位数乘除等复杂运算的教学,使正负数、整小数四则运算融为一体完成教学。

96、有道是孤阴不长,独阳不生,而天地间的阴阳二气就有些像磁石的正负极,而“森罗步”。

97、在老师的鼓励下,学生们的思路逐渐打开,从考试分数到形状,再到正负数的分界,进而联想到人生……学生们丰富的联想让听课的家长们惊讶不已。

98、有一个关于正负数的题,张老师笑着说:“这题如以40为正数,比40少的为什么数呢?”我说:是负数。

99、所产生的负离子与正离子进行正负电荷中和的瞬间产生一定量的能量释放,从而有效导致其周围细菌结构的改变或能量的转换,从而致使细菌死亡,实现杀菌的作用。

100、当你把正负数选择定在了它们之间,就必定过着喜忧参半的生活。