校长造句
“校长”的解释
校长[xiào zhǎng] 校长 (学校行政部门的负责人)校长,在秦汉时期指的是下级军官,后经演化为国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。另外还有不少人的绰号名为“校长”。
101、校庆当天,满面春风的校长一大早就站在礼堂门口,欢迎歷届毕业生返校参加庆祝茶会。
102、清明节,全校学生在校长的带领下,浩浩荡荡去为烈士扫墓。
103、我们张校长工作脚踏实地,任劳任怨,不务空名,受到师生好评。
104、在学校转型后的第一年,当一个学生对使这一切成为可能的校长说:"谢谢您,沃特小姐,感谢您让我们知道我们也是聪明的,并让我们相信我们同样也能够做到",校长顿时潸然泪下。
105、刘校长特别推许李先生高瞻远瞩,大力支持高等教育与科研的长期发展。
106、这个学校的升学率上不去,校长心急火燎,头发都白了许多。
107、本校此次所以能获得冠军,是从校长到同学群策群力,共同努力的结果。
108、校长曾答应过给老师长工资,却总是口惠而实不至。
109、为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:"不文明行为也是国耻。"。
110、立刻,有一辆马车停在校门口。校长先生抱了洛佩谛出来。洛佩谛把头伏在校长先生肩上,脸色苍白,眼睛闭着。大家都静默了,洛佩谛母亲的哭声也听得出了。
111、校长撑腰体!!突然间爆红!!没有最牛只有更牛!
112、校长经常对我们说不能去网吧,可对一些沉迷网吧的人来说,简直是对牛弹琴。
113、冯校长是一个和蔼可亲的人,经常和同学们谈笑风生。
114、因为严重地违反了校规我被叫到了校长室,我怀着忐忑的心情走了进去。王校长平静地说了声,坐下吧。我急于解释当时的情况,说话时有些紧张,显得语无伦次,平易近人的王校长和蔼地说:慢慢地说吧,我顿时放松了许多。
115、善断,体现为校长面临群众众多的建议和意见,能够根据自己的见识水平,作出恰如其分的判断,及时果断地拿出自己的意见和主意,而不要优柔寡断,议而不断,谋而不决,坐失良机,反受其乱。
116、解放前,他在中学教书,对校长一贯奉辞伐罪,但最后还是被解聘了。
117、在老校长退休的欢送会上,大家把一块“山高水长”的牌匾送给他,以表达师生们对他的敬重之情。
118、大部分的时候感觉这种对话好像很超前,校长们有点不知所云。
119、张校长做完了报告,大家议论纷纷,有的表示同意,有的表示反对。
120、德高望重的老校长当选为县人大代表,我们全校师生都感到十分高兴。
121、刘校长装腔作势的,硬要别个怕他他才觉得自己是个人物,真是好笑。
122、我的志愿是做一个校长,每天收集了学生的学费之后就去吃火锅,今天吃麻辣火锅,明天吃酸菜鱼火锅,后天吃猪骨头火锅,老师直夸我:麦兜你终于找到生命的真谛了!
123、我的志愿是做一个校长,每天收集了学生的学费之后就去吃火锅,今天吃麻辣火锅,明天吃酸菜鱼火锅,后天吃猪骨头火锅,承老师直夸我:麦兜你终于找到生命的真谛了!
124、校长在毕业典礼上,祝福每一位毕业生鹏程万里,一帆风顺。
125、校长经常念叨一位可歌可泣,为学校争光的老前辈。
126、张校长一手抓思想,一手抓教学,双管齐下,把学校的工作搞得有声有色。
127、这项决定是由校长亲自宣布的。
128、校长今天参加了我们的团日活动,真是出乎意外。
129、老校长把毕生精力都倾注在教育事业上。
130、到了校长跟前,还希望你口角春风,多为我上学的事做些工作。
131、在六年生活中,他和校长结下了不解之缘。
132、大学校长们,对于大学的问题、教育的问题更是感同身受,他们知道得最多,理应说出更多的真相、为改革提供更多的真知灼见。
133、为了提高同学们的成绩,校长三顾茅庐去请特级教师来给我们上课。
134、她既是我们的校长,又担我们的班主任,她既和蔼可亲,又严肃认真,大家都很敬佩她。
135、据邓井子小学的张新明介绍,目前,他们学校校长邢小红带领老师们轮流为小明月补课。
136、现场次序井然,同学们认真地听着校长的讲话。
137、我们的老校长虽然已经退休,但他仍积极地为教育改革献计献策,从不超然物外。
138、我们的校长平易近人,对同学十分关心。
139、我们张校长工作一向脚踏实地,任劳任怨,不务空名,受到师生好评。
140、张校长向来言行一致,我们应该相信。
141、为了减轻学生过重负担,校长与全校师生约法三章,作业当天完成,不上第七节课,节假日不补课。
142、他现在是一觞一咏,既担任党委*记,又兼任校长。
143、由于校长对主管调派任用一向开诚布公,因此从来没有人不服。
144、校长谆谆告诫我们,要继续保持艰苦奋斗的作风。
145、李老师这次找校长谈话,弦外之意是要求调动工作。
146、老校长面容慈祥,平易近人,说话又很有趣,我们都喜欢和他在一起探讨问题。
147、校长每周一说的话都意味深长,让人永生难忘。
148、我以为对于校长主张去留的人,俱不免各有其复杂的背景,所以我是作壁上观的。
149、校长和教师是学生最后的守护者,或义不容辞,或难辞其咎。
150、校长提出的管理措施及长远规划非常英明。
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